معلومات

8 خطوات لتعليم خطاب شهير غرام 7-12: الجزء الأول

8 خطوات لتعليم خطاب شهير غرام 7-12: الجزء الأول



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

01 من 08

الاستماع إلى الكلام

لوسيانو لوزانو / صور غيتي

من المفترض أن يسمع الخطاب ، وبالتالي فإن الخطوة الأولى هي الاستماع إلى الخطاب. يمكن للمعلم أو الطالب قراءة الخطاب بصوت عالٍ في الفصل ، ولكن الطريقة الأفضل هي الاستماع إلى تسجيل للخطاب الأصلي للمتكلم.

تحتوي العديد من مواقع الويب على روابط للتسجيلات الصوتية أو المرئية لخطب أصلية شهيرة من القرن العشرين عندما كانت التكنولوجيا متاحة لهذه التسجيلات. هذه تتيح للطالب أن يسمع كيف تم إلقاء الخطاب ، على سبيل المثال:

  • مارتن لوثر كنغ "لدي حلم"
  • خطاب جون فيتزجيرالد كينيدي الأول
  • فرانكلين ديلانو روزفلت

هناك أيضا إصدارات من الخطب الشهيرة السابقة التي أعاد صياغتها ممثلون أو مؤرخون. تتيح هذه التسجيلات أيضًا للطالب أن يسمع كيف يمكن إلقاء الخطاب ، على سبيل المثال:

  • قراءة عنوان كتاب جيتيسبيرغ لأبراهام لنكولن
  • باتريك هنري "أعطني الحرية ، أو أعطني الموت"
  • خطاب جورج واشنطن الافتتاحي
02 من 08

تحديد ما يقوله الكلام

صور غيتي

بعد "الاستماع" الأول ، يتعين على الطلاب تحديد المعنى العام للكلمة بناءً على هذه القراءة الأولى. يجب عليهم صياغة انطباعاتهم الأولى حول معنى الخطاب. لاحقًا (الخطوة 8) ، بعد تحليل الخطاب باتباع الخطوات الأخرى ، يمكنهم العودة إلى فهمهم المبدئي وتحديد ما الذي تغير أو لم يتغير في فهمهم.

خلال هذه الخطوة ، سيحتاج الطلاب إلى تحديد الأدلة النصية لدعم فهمهم. يعد استخدام الأدلة في الرد أحد التحولات الرئيسية لمعايير الحالة الأساسية العامة. تنص معايير مرساة القراءة الأولى على:

CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.1
اقرأ عن كثب لتحديد ما يقوله النص صراحة ولإجراء استنتاجات منطقية منه ؛ استشهد بأدلة نصية محددة عند الكتابة أو التحدث لدعم الاستنتاجات المستخلصة من النص.

يجب على الطلاب إعادة النظر في مسوداتهم حول معنى الخطاب في ختام التحليل وتقديم الأدلة النصية لدعم مطالباتهم.

03 من 08

تحديد الفكرة المركزية للخطاب

صور غيتي

يحتاج الطلاب إلى فهم الفكرة المركزية أو رسالة الخطاب. 

يجب عليهم صياغة أفكارهم حول رسالة الخطاب. لاحقًا (الخطوة 8) ، بعد تحليل الخطاب باتباع الخطوات الأخرى ، يمكنهم العودة إلى فهمهم المبدئي وتحديد ما الذي تغير أو لم يتغير في فهمهم.

يتم توصيل رسالة العنونة بمعايير Common Core مرساة للقراءة:

CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.2
تحديد الأفكار أو الموضوعات المركزية للنص وتحليل تطورها ؛ تلخيص التفاصيل والأفكار الرئيسية الداعمة.

يجب على الطلاب إعادة النظر في مسوداتهم حول رسالة الخطاب في ختام التحليل وتقديم أدلة نصية لدعم مطالباتهم.

04 من 08

بحث المتكلم

صور غيتي

عندما يدرس الطلاب خطابًا ، يجب عليهم التفكير فيمن يلقي الخطاب وكذلك ما يقوله. فهم وجهة نظر المتحدث مرتبط بمعيار Core Core Anchor قياسي للقراءة:

CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.6
قم بتقييم كيفية قيام وجهة نظر أو غرض بتشكيل محتوى ونمط النص.

يمكن للطلاب أيضًا تقييم جودة التسليم بواسطة متحدث الكلام بناءً على معايير تسليم الكلام التالية:

  • حجم كاف وإسقاط الصوت ،
  • تنوع الصوت
  • استخدام الإيماءات / لغة الجسد ،
  • اتصال العين ،
  • سرعة،و
  • تقدير الاهتمام بالموضوع والجمهور
05 من 08

البحث في السياق

صور غيتي

في دراسة الخطاب ، يحتاج الطلاب إلى فهم السياق التاريخي الذي ولد الخطاب.

يجب أن تتناول مجموعة من الأسئلة التي تركز على العدسات المختلفة لـ C3Standards للدراسات الاجتماعية الجديدة تخصصاتالتربية المدنية ، والاقتصاد ، والجغرافيا ، والتاريخ التي ظهرت في الخطاب.

06 من 08

النظر في استجابة الجمهور

صور غيتي

عندما يدرس الطلاب خطابًا ، يجب عليهم مراعاة الجمهور للخطاب. يعني النظر إلى الجمهور النظر في الجمهور الذي كان المقصود منه الكلام وكذلك استجابة الجمهور في الفصل.

إن فهم كيفية استجابة الجمهور أو الرد على خطاب ما يرتبط بمعيار كور كور أنكور للقراءة:

CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.8
حدد وتقييم الحجة والمطالبات المحددة في النص ، بما في ذلك صحة المنطق وكذلك مدى ملاءمة الأدلة وكفايتها.

خلال هذه الخطوة ، سيحتاج الطلاب إلى تحديد الأدلة النصية لدعم فهمهم.

07 من 08

تحديد الحرف خطاب

صور غيتي

في هذه الخطوة ، يقوم الطلاب بفحص الطرق التي يستخدمها المؤلف في تكوين الهياكل البلاغية (الأجهزة الأدبية) واللغة التصويرية لإنشاء معنى.

إن فهم كيفية بناء اللغة المستخدمة في الكلام مرتبط بمعايير كور كور مرساة مشتركة للقراءة:

CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.4
قم بتفسير الكلمات والعبارات كما يتم استخدامها في النص ، بما في ذلك تحديد المعاني التقنية والمضمنية والمجازي ، وتحليل كيف تحدد اختيارات الكلمات المحددة المعنى أو النبرة.

قد يكون التركيز على الطلاب هو "كيف تساعدني خيارات المؤلف في فهم أو تقدير شيء لم ألاحظه في المرة الأولى التي أقرأ فيها؟"

بعد هذه الخطوة ، يجب على الطلاب العودة إلى المسودات من أجل المعنى والرسالة التي أنشأوها في انطباعاتهم الأولى. بعد تحليل الكلام للتقنيات ، يمكنهم العودة إلى انطباعاتهم الأولية وتحديد ما تم تغييره أو لم يتم تغييره في فهمهم.

يمكن للطلاب أيضًا تحديد ما الحجة أو العلاقات العامةواستخدمت تقنيات opaganda بما في ذلك: اssertion ، bandwagon ، العموميات المتلألئة ، تكديس البطاقات ، الصور النمطية ، التفكير المنطقي ، المغالطات المنطقية ، إلخ.

08 من 08

إعادة النظر في الانطباعات الأولى

لوسيانو لوزانو / صور غيتي

هذه هي الخطوة الأكثر أهمية في فهم معنى ورسالة الخطاب. يجب على الطلاب إعادة النظر في انطباعاتهم الأولى التي تمت صياغتها. يجب أن يأخذوا في الاعتبار كيف أن تحليلهم لوجهة نظر المتحدث ، وسياق الخطاب ، والتقنيات التي استخدمها كاتب الخطاب قد غيرت أو لم تغير الفهم الأولي الذي صاغوه بعد الاستماع لأول مرة إلى الخطاب.

خلال هذه الخطوة ، سيحتاج الطلاب إلى تحديد الأدلة النصية لدعم استنتاجاتهم.

إذا كانت هناك مهمة كتابية لمرافقة التحليل ، فإن استخدام الأدلة النصية من الخطاب في استجابة مُنشأة يعد أحد التحولات الرئيسية في معايير مرساة الكتابة للنواة العامة.

يمكن أن تكون ردود الطلاب على الخطب في ثلاثة أنواع: مقنعة (حجة) ، غنية بالمعلومات / توضيحية ، وسردية. يتطلب كل نوع استخدام التفاصيل والأدلة:

CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.W.1
اكتب الحجج لدعم المطالبات في تحليل المواضيع أو النصوص الموضوعية باستخدام المنطق الصحيح والأدلة ذات الصلة والكافية.

CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.W.2
كتابة نصوص إعلامية / توضيحية لفحص ونقل الأفكار والمعلومات المعقدة بوضوح ودقة من خلال الاختيار الفعال للمحتوى وتنظيمه وتحليله.

CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.W.3
اكتب السرد لتطوير تجارب أو أحداث حقيقية أو متخيلة باستخدام تقنية فعالة وتفاصيل تم اختيارها جيدًا وتسلسل أحداث منظم جيدًا.


شاهد الفيديو: مع دودي. أول أغنية للأبراج بتلخص كل برج في ثواني (أغسطس 2022).